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学生演讲稿写作方法

演讲稿是学生在活动中需要进行准备的重要材料,你真的知道如何书写正确的演讲稿吗?如果演讲稿写得不靠谱可是会令你的演讲大打折扣哦。

学生演讲稿写作方法

定义

第01步、

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

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结构

第01步、

开头要先声夺人,富有吸引力演讲稿的开头,也叫开场白,在全篇中占据重要的地位。开场白,方式多种,如开篇入题,借题发挥,提问设问,引用比兴等。(如《新世纪抗战的号角已吹响》开头运用“同学们大家起来”的抗战歌曲)等。常常运用的二种方法是设问法和情境法。它犹如戏剧的开头“镇场”,总的原则是切题和镇场。

第02步、

主体部分要层层展开,步步推向高潮主干,条理层次十分清楚,并在每一个层次前或后面有语言标志。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。注意在高潮到来时运用排比和点明手势动作等。所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。

第03步、

主体部分展开的方式有以下三种:并列式并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。递进式即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。并列递进结合式这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

第04步、

结尾要干脆利落,简洁有力结束语,一是概括要点,揭示主题;二是抒发感情,激励人心;三是展望未来,鼓舞斗志;四是饱含哲理,发人深思等。演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式很多。好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。

学生演讲稿写作方法

学生演讲稿范文—我的理想学生演讲稿范文—高考励志学生演讲稿010203

文本特点

第01步、

针对性。演说是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感 情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“制服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对 性,首先是作者提出的咨询题是听众所关怀的咨询题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为 听众所同意并心悦诚服,如此,才干起到应有的社会效果;其次是要知道得听众有别同的对象 和别同的层次,而“公众场合”也有别同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类比赛场合,写作时要依照别同场合和别同对象,为听众设 计别同的演说内容。       

第02步、

可说性。演说的本质在于“说”,而别在于“演”,它以“说”为主、以“演”为 辅。由于演说要诉诸口头,拟稿时必须以易说能说为前提。假如说,有些文章和作品要紧通 过阅读观赏,领会其满意义和情味,那么,演说稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演说 稿对演说者来说要可说;对听说者来说应好听。所以,演说稿写成之后,作者最好能经过试 说或默念加以检查,凡是说别顺口或听别清晰之处(如句子过长),均应修改与调整。       

第03步、

鼓动性。演说是一门艺术。好的演说自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点,首先要依赖演说稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思, 语言表达要形象、生动,富有感染力。假如演说稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演” 得再卖力,效果也可不能好,甚至相反。

学生演讲稿写作方法

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开头方法

第01步、

开门见山,亮出主旨。  这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:……”

第02步、

叙述事实,交代背景  开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头:“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻,正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗,虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃,被埋葬在战场上,但是敌人又从前线调来了生力军,继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。”

第03步、

提出问题,发人深思  通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生。理想。追求》就是这样开头的:“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我想在这里同大家谈谈我的情况。”?

第04步、

引用警句,引出下文  引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿,标题叫《我的思考与奋起》,开头就很精彩:“一个人如果一辈子都不曾混乱过,那么他从来就没有思考过。”开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。

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完成过程

第01步、

主题的确定。要有一个鲜明的主题,即一个判断句,在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题,一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题,针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要,使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》,针对我们在经济战中处于劣势的情况,鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。如《焦书记,现代化呼唤着你!》,针对干部中的普遍现象。如《谁是最可怜而又最可爱的人》,针对学生不顾父母辛劳的问题。又如《英魂兮归来》,针对腐败以及精神滑坡现象。

第02步、

材料的筛选一定要有材料,主要运用新的生活中来的事实材料。

第03步、

结构的谋划同样是三段式,只是词语不同而已。结构包括开场白、主干、结束语。

第04步、

情感的调动进入角色,与观众打成一片。以情为文:情不但是结构线索,而且更主要的是中心内容。感情有一定的律动起伏。呈现一条向上的曲线(陡起后下落,再一节比一个高地升起,达到最高峰时戛然而止)。

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技巧

第01步、

开头精彩,抓住听众  万事开头难,演讲时最重要的,就是一开始就有立刻抓住听众兴趣的力量。这段开场白一下子吸引了听众的注意力,事后,人们对他的演讲评价很高,因为他别具匠心的开头紧紧抓住了大家的心弦。  演讲词的开场在形式上要力求新颖、别致、有趣味性;在内容上要有新意,出奇制胜,使人耳目一新;在容量上要意境深远,内涵丰富;在气势上要排山倒海,声高自远。

第02步、

构思精巧,巧妙切入  演讲者先用一个个特写镜头为人们描述了消防队员救火的紧张场面,随后点出这又是一个“狼来了”的紧急呼叫,由此引出诚信的主题。  有一名大学生在演讲比赛时,先向听众展示罗中立的油画《我的父亲》,然后才开始演讲《为了我们的父亲》。演讲者用实物来开头,吸引听众,切入巧妙,最终获得了大奖。

第03步、

内容丰富,跌宕起伏  《对“迟到”说不》这篇演讲词的正文部分。围绕着政府不能迟到的主题,用四个分论点来阐述。“首先”、“其次”、“再次”、“最后”四个过渡词,分别带出“责任”、“服务”、“诚信”、“法治”不能迟到这四个分论点,从四个不同方面说明我们的政府应尽的职能,材料丰富,内容充实,有理有据。

第04步、

结尾精彩,留有余香  美国著名的口才训练大师卡耐基曾写道:“最后的也是最重要的,缄口之前挂在嘴边的词儿,可能使人记得最久。”一篇之妙在于落句。整个演讲犹如画龙,而演讲的最后则犹如点睛。好的结尾能给人留下深刻印象。前边两段结尾富有鼓动性,这种结尾能够激发人们的情绪,达到良好的效果。第三段具有幽默性。在结束讲话的时候,不妨用有趣的口吻讲一则故事。或是说两句与主题有关的俏皮话、双关语,或者是幽默的祝愿词,让你的听众们面带微笑地离开会场。

第05步、

标新立异,见解独到  为什么说《泰坦尼克号》发人深省,因为它是一篇精彩的寓言,娓娓动人地向天下人讲述一个这样的故事,一个“称大必亡”的故事。不是吗?“泰坦尼克”刚刚下水,刚刚启程,就得意洋洋地以天下第一、天下最大、天下最豪华的大气魄傲视这个世界,荣誉、自豪充溢在船上的各个角落。那春风得意、趾高气扬、轻歌曼舞的快活劲儿,不是也堪称天下第一吗?但是,这样一艘船,一艘妄自尊大的船,沉了。于是神话成了噩梦,笑语成了悲恸!这无疑是个沉甸甸的暗示,沉甸甸的教训:谁自以为他驾驶的那条船是永远不沉的天下第一,谁就准会翻船!触礁!沉没!“泰坦尼克号”沉了,但那个教训不沉,这教训,就写在巨浪滔天的愤怒的大海上!

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